En estas últimas décadas los avances tecnológicos han evolucionado a un ritmo sin precedentes. “Lo que antes sucedía en más de una generación, ahora se produce en tan solo 15 años.” (Merchy Rodríguez, 2017)

Debido a esta rápida evolución, mucha gente no se ha adaptado a las nuevas tecnologías. Es lo que algunos expertos denominan la “brecha digital”

El Taller Ser Digital

Ser digital es un curso que imparte datahack para personas con discapacidad que se han quedado atrás en los avances tecnológicos. De la mano de Fundación Once y el Fondo Social Europeo, se responde a esta necesidad de adaptación para no aislarnos de la realidad social digital que vivimos.

En el taller se desarrollan no solo conocimientos básicos sobre el mundo digital que nos rodea. También se hace hincapié en el desarrollo de competencias y adaptación al futuro tecnológico.

Incrementar la curiosidad por las nuevas tecnologías o mostrar interés por actualizarse son, entre otros, los retos de este taller.

Por otro lado, les ayuda a enfrentarse al mundo laboral, ya que las empresas demandan cada vez más la actualización y dominio de las tecnologías para desarrollar sus estrategias.

En el taller se desarrollan cuestiones como los peligros en la red, cómo mantener nuestra privacidad y también cómo ser conscientes de la huella digital que dejamos en internet para poder saber actuar conociendo las consecuencias.

También se pretende aportar valor al alumno e implicarle durante el taller. Así, se le anima a participar más y fomentamos la integración de todos los miembros.

Grupos diversos

Los grupos del taller son muy diversos, se intenta incorporar a personas jóvenes con personas adultas. Los jóvenes han vivido la transformación digital desde muy temprana edad y los adultos más maduros desde una edad más tardía. Por ello, los jóvenes nativos digitales no tienen tanta dificultad para integrarse porque es lo que conocen. En contraste, los adultos se han tenido que ver forzados a cambiar y aprender a utilizar estas herramientas, sobre todo la digitalización que ha sido una de las grandes transformaciones de las últimas décadas que ha cambiado la forma de trabajar.

La diferencia de edad aporta beneficios a ambas partes. Por un lado, los adultos proporcionan esa perspectiva de cambio, las desventajas de las nuevas tecnologías y sus peligros. Por otro lado, los jóvenes animan a un uso continuado y ejemplifican las ventajas que estas nos aportan.

En definitiva

El resultado de este curso es una mayor apertura hacia lo desconocido, hacia la novedad y también concienciación de uso de estas herramientas que nos proporcionan los avances tecnológicos.

Una vez más, datahack apuesta por la integración de las personas con discapacidad hacia el mundo digital, rompiendo la brecha digital.

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La Fundación ONCE y el Plan de Garantía Juvenil del Fondo Social Europeo han lanzado y financiado este pasado verano, por primera vez, el curso Academia Digital Fundación ONCE para personas con discapacidad. Más de 220 alumnos comenzaron el pasado mes de junio en datahack Madrid, datahack Barcelona y la nueva sede datahack Sur, en Sevilla, una formación de 350 horas en total a partir de tres itinerarios distintos: programación, marketing digital y diseño, y nuevas tecnologías aplicadas.

Los tres itinerarios temáticos han contado con sesiones específicas de refuerzo de competencias personales y laborales en varias dinámicas a cargo de especialistas en Recursos Humanos. En definitiva, el objetivo máximo de esta Primera Edición de la Academia Digital Fundación ONCE ha sido facilitar el acceso al empleo a este grupo de apasionados estudiantes.

Formación en competencias digitales para el empleo

El pasado 28 de septiembre concluyó la formación, con 134 diplomas que reconocían al alumnado su aprovechamiento y aprendizaje a fondo del entorno digital, sin importar su discapacidad o dificultades, en metas alcanzadas que van desde la creación de páginas web a herramientas de gestión de datos, diseño de aplicaciones móviles, obtención de repercusión en redes sociales, edición profesional de foto y vídeo o posicionamiento SEO en buscadores.

Javascript, Adobe Premiere, HTML, WordPress, App Inventor, Google Analytics... Muchas han sido las herramientas y muchos los lenguajes que se escuchaban en la dinámica del aula, con un grupo de alumnos muy heterogéneo que no necesariamente había tenido contacto con el entorno digital profesional previamente. El enfoque de las clases, eminentemente práctico, ha permitido a profesores y tutores poder ayudar a los estudiantes de manera personalizada en cada caso y discapacidad concretos. La figura del tutor, uno por cada cinco estudiantes, también ha sido clave para el ritmo de las clases y las atenciones o dificultades específicas.La accesibilidad y la adaptación de todos los materiales y lecciones ha sido la clave transversal de todo el curso, con especial sensibilización hacia la creación de contenidos accesibles para todos, algo muy demandado en empresas hoy, como la aplicación de las normas W3C a la hora de diseñar páginas web o el subtitulado de apps y vídeos para personas sordas. El profesorado, proporcionado por datahack, contaba con experiencia previa con personas con discapacidad.

Tres sedes alineadas para que los alumnos consigan empleo

Madrid, Barcelona y Sevilla han funcionado en paralelo, en temarios y ejercicios, y cada sede ha tenido sus propias visitas a empresas y de empresarios potencialmente captadores que visitaron a los alumnos para ver sus progresos y capacidades. Tanto el personal docente como el equipo de tutores han remarcado su admiración y optimismo hacia un alumnado que, en una importante mayoría, empezó el curso sin cuenta de email, Linkedin y demás redes sociales. Los tutores lanzaron este blog contando la particular experiencia, con algunas entradas realmente emocionantes.

Organismos como Inserta y su portal de empleo PorTalento han asistido también con varias visitas para contar a los estudiantes las posibilidades laborales reales ahora que pueden decir que cuentan con altas competencias digitales y autonomía para trabajar en marketing, programación o profesiones relacionadas con nuevas tecnologías.

En definitiva, datahack, escuela especializada en Big Data & Analytics, machine learning, inteligencia artificial, etc. ha quedado muy conforme también de los resultados conseguidos y de haber resultado escuela ganadora al concurso de esta preciosa y pionera iniciativa.

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